一、實驗目的

   驗證動量守恆定律。

(繼續閱讀...)

a9711111 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

▲top

一、實驗目的：
  1、學習利用光電閘量測物體之運動速度。

(繼續閱讀...)

a9711111 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

▲top

 這間教室位於地下一樓，但是卻不會太過悶熱。

 實驗室分成兩個部分，進門後的右半部是電腦區，是一開始老師用來教導該課堂時的重點並且讓學生使用軟體來設計邏輯電路

(繼續閱讀...)

a9711111 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

▲top
TEAL教室的教學環境:
(繼續閱讀...)

a9711111 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

▲top

 普物實驗

 是以三人為一組，每組配置一台電腦，透過討論合作共同完成實驗，並且實驗設備的完整能將實驗結果呈現出來。

(繼續閱讀...)

a9711111 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

▲top

 邏輯設計實驗

這是以數位設計(或者邏輯設計)課程所開設的實驗課，主要的目的是讓學生能夠更加的熟悉課本的組合電路的結果。

(繼續閱讀...)

a9711111 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

▲top